夏日余温渐散，金秋爽意初临。为进一步推进全市心理测量工作朝着标准化、专业化方向发展，逐步提高全市心理测量工作者的业务能力，确保心理测量工作规范开展，广东省心理健康协会与佛山市精神卫生医疗质量控制中心在8月27 - 28日共同举办了2025年佛山市心理测量规范化培训班。此次培训约有80人参与，并特邀省内知名专家进行授课。
（活动现场）
01领导致辞 衷心祝愿
佛山市精神卫生医疗质量控制中心主任委员、佛山市第三人民医院副院长黄炜主持开班仪式并致辞。他表示，本次培训班的举办不仅是落实国家心理健康服务发展战略的具体实践，亦是弥补本市心理测量工作短板、提高专业服务水准的关键一环。心理测量师肩负着守护全市民众心理健康的重要职责，黄炜副院长期望每一位学员都能珍视这一宝贵的学习契机，静下心来学习、带着问题思考、结合实践领悟，切实做到学有所得、学用结合。
（黄炜主任委员）
党委书记李志坚表示心理健康是全民健康的重要基石，这一理念已成为国家战略层面的重要共识。今年发布的《2025政府工作报告》中，明确提出“普及心理健康教育”“健全社会心理服务体系和危机干预机制”的重要部署，这既是国家对全民心理健康高度重视的鲜明体现，更为我们心理健康服务工作者指明了奋斗方向。
（党委书记李志坚）
02心理测量专题培训班课程回顾
为全面系统地提升学员在心理测量领域的专业能力，本次培训班围绕心理测量理论、实践操作以及行业规范，特邀多位行业专家进行授课，现将课程的核心内容以及培训所取得的成果总结如下 ：
专家授课：多维度深耕心理测量专业知识
基础理论奠基
佛山市第三人民医院院长、主任医师谢国军以《心理测量概论》为题开启授课。他从心理测量的核心概念与定义切入，为学员筑牢理论根基，系统性梳理心理测量的发展史、科学基石、分类体系、工具选择与实测要点，最后着重强调心理测量的伦理准则，为规范心理测量划定底线。
（我院主任医师谢国军授课）
心理健康评估体系解析长江配资
广东省精神卫生中心主任医师许明智围绕《心理健康及其评估策略》展开分享。许明智主任详细解读心理健康的概念与标准，深入剖析心理健康评估中的关键问题与循证评估方法，同时介绍常见心理障碍的筛查与评估工具。课程中，他还进一步完善量表相关知识，从量表分类、用途、品质到结果解析逐一讲解，实用内容引发学员积极记录，学习氛围浓厚。
（广东省精神卫生中心主任医师许明智）
医保规范与医疗行为指引
广州医科大学附属脑科医院主任医师王西林聚焦医保改革现状，讲解医保改革背景下心理测量工作的规范化开展。王主任对医保新制度进行细致解读，针对相关条款展开深度分析，并就医嘱开立的规范要求进行专项介绍，为学员明确医保政策下心理测量工作的合规方向，对规范医疗行为具有重要指导意义。
（广州医科大学附属脑科医院主任医师王西林）
量表实操教学
迟发性运动障碍评估
我院主任医师邓文以“迟发性运动障碍的评估”为核心授课内容，并开展“异常不自主运动量表”实操培训。邓主任首先讲解量表使用方法，并提供教学视频给学员参考，随后带领学员现场练习打分，最后逐一点评学员评分结果，通过“理论—演示—实操—点评”的闭环教学，深化学员对该量表的理解与实操能力。
（我院主任医师邓文）
情绪他评量表解析
暨南大学附属第一医院副主任医师钟舒明以《情绪他评量表的评估与解析》为题授课。钟主任聚焦临床常用经典情绪他评量表，对“汉密尔顿抑郁量表”、“汉密尔顿焦虑量表”、“杨氏躁狂量表”的施测流程进行细致讲解，并引导学员深入领悟各量表不同分值背后的临床内涵，助力学员精准掌握情绪评估工具。
（暨南大学附属第一医院副主任医师钟舒明）
心理测量规范与应用场景拓展
我院主任医师俞洋围绕《心理测量规范》展开分享。俞主任从心理测量的维度切入，以我院心理测量组套为实际案例，指导学员规范使用心理测量量表；随后以MBTI测验为例，全面介绍心理测量的应用场景、测试平台、实施过程与结果解读方法；最后还针对心理测量质量控制的关键环节与实施策略进行经验分享，为学员提供可落地的规范操作方案。
（我院主任医师俞洋）
经典人格测验深度剖析
暨南大学附属第一医院脑科医院贾艳滨教授聚焦经典人格测验 —— 明尼苏达多相人格量表（MMPI）。贾教授系统介绍该量表的编制背景与过程、操作中的注意事项、测验对象的筛选标准，并将重点放在结果解读环节，通过专业解析帮助学员掌握量表核心价值。这一关键内容引发学员高度专注，课堂互动与思考氛围热烈。
（暨南大学附属第一医院脑科医院贾艳滨教授）
常用量表体系拓展
我院主任医师徐彩霞以《常用心理量表的应用》为题，在前期课程基础上进行知识深化。她分别介绍总体评定量表、焦虑抑郁相关量表、双相障碍相关筛查量表、睡眠相关评估量表、生活质量相关量表的核心内容，同时讲解自杀风险评估方法，既加深学员对各类量表的认知，又使其掌握相关他评量表的施测技巧。
（我院主任医师徐彩霞）
量表实操与一致性训练
我院副主任医师许锦冰以“心理量表实操”为核心展开教学。许主任先带领学员复习汉密尔顿抑郁量表、简明精神病量表、宗氏焦虑自评量表的关键要点，随后邀请标准化患者现场模拟他评量表施测场景，引导学员参与现场打分，亲身体验分数对应的临床意义；最后通过对比学员打分结果，完成初步的量表评定一致性训练，帮助学员提升评估准确性。
（我院副主任医师许锦冰）
03
培训收官：考核认证，圆满落幕
培训尾声，全体学员参与理论考核与实操考试。经评定，完成一致性评价训练且两项考核均达标的学员，成功获得培训证书，标志着本次培训的专业成果落地。至此，本次心理测量专题培训班在充实的课程内容与严谨的考核环节中顺利结束，为推动心理测量领域专业人才培养与实践规范发展注入新动力！
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